前兩場交流會取得較好效果，在同學們的殷切期盼中，7月28日晚，迎來了第三場交流會，本次活動在八教203舉行。非全日制4名教育碩士向在場師生分享了自己的教育故事。2017級碩師計劃、學科教學（思政）、學科教學（數學）等專業領域的教育碩士參加交流會。交流會由2003网站太阳集团副院長譚千保主持。

作為一名擁有豐富教育經驗的中學高級教師，學科教學（數學）專業領域的談際國老師從教學工作常規、班主任工作常規和突發事件處理三個方面展開分享。談老師提出，在教學過程中，應把握好教學的三個階段，即備課、上課、輔導；同時應注意，備課應結合學生實際，切忌照搬模闆；此外，教師更應付出更多精力去思考，找到行之有效的方法，調動學生在課堂上的積極性。談老師結合自身實際，從确立班委會到确立班規，從學生管理到師生關系，從學生激勵到學生安全等方面，分享開展班主任工作的方式。并且，在管理時學生時，要給予學生适當的自由，培養學生的自我管理意識；教師在處理突發事件時，教師需具備情商。

随後，學科教學（數學）專業領域的周秀春老師，分享了關于班級管理的經驗。對于教育工作，周老師總結出了十六字真言：“潛心教育，寬嚴有度，釋放壓力，舉重若輕”。對于如何從“菜鳥”成長為資深教師，周老師總結出了“六個力量”。一是加強理想教育，明确學習目标，增強内驅力；二是培養優秀的班幹部團隊，提高班級管理執行力；三是全體科任齊用心，提升班級戰鬥力；四是加強家校聯系，形成教育合力；五是堅持堅持正面管教、柔性管理，形成班級凝聚力；六是勤巡查抓落實，提高學生學習定力。

接着，學科教學（思政）專業領域的張仁勇老師，将自己和教育比作“戀人”。他說整個教育過程就是一場“風花雪月”的“戀愛”，從暗戀的心動到初戀的黯然神傷，從熱戀的激情燃燒到倦戀的不忘初心。在這場戀愛中，張老師展示了初為人師的小心翼翼，常常深夜備課、忘記自我；也展示了作為年輕老教師的傳奇經曆。

最後，學科教學（物理）專業領域的周衛老師，憑借其特殊的教育環境和幽默的語言，給予青年教師幫助，他提出作為教師應該具有自己的特色。對于如何站穩講台，他提出了“先聽再講”的模式，即拜師學藝。此外，周老師向聽衆介紹了一種新的教學模式——“生本課堂”教學模式，其教學思路為“先做後學，先學後教，少教多學，以學定教”。這一新的教學模式突出教學中學生的主體地位。

“《聽我講教育故事》是2003网站太阳集团學位與研究教育的特色項目，本次交流會信息大，參與者從不同的角度對教育教學工作進行了交流，通過教學故事，使人了解教育的閃光之處，我希望這個活動能夠延續下去，為大家提供一個交流、互動、提升的平台。”譚千保老師在總結中如是說。他認為，作為老師，應該不斷提升自我綜合實力，堅持理性與感性并重，成為一名合格的教師。“教育”即是個體成長的基點，也是社會進步的車輪，《聽我講教育故事》系列活動有助于教育工作者在新學段帶着夢想楊帆起航，助力教育事業發展。（文：谷宇）

分享經驗的教師介紹：

談際國，高級教師。1999年畢業于湖北師範學院（現湖北師範大學），現任廣東韶關乳源高級中學年級組長，從教18年。

?周秀春，高中教師。2009年畢業于東北師範大學，現任廣東省中山市第一中學數學教師和班主任，從教8年。

張仁勇，高中教師、廣東省骨幹教師。2005年畢業于東北師範大學，現任廣東省中山市實驗中學政治教師、教務主任，從教11年。

周衛，高中教師。2009年畢業于南京師範大學，現任江蘇省丹陽市第六中學物理教師和班主任，從教8年。