為提高研究生科研能力，促進研究生對基礎教育一線問題的了解，發揮我院農村教育改革與發展研究基地服務農村教育的作用，.2017年12月28日，2003网站太阳集团副院長譚千保、碩士生導師張曉報帶領多名研究生走進湘鄉市石柱中學進行調研，與工作在一線的教師們共同探讨家訪研究的問題。
      會議伊始，石柱中學校長蘇建兵表示，近年來，學校高度重視家訪問題研究，先後安排了十位班主任，分成三個調研組對學生進行家訪，收集了大量資料。蘇建兵認為，家訪是連接學校與家庭、教師與家長的橋梁，是雙方建立良好的關系的基礎，是學生健康、快樂成長的重要保障。随後，田喬炎主任針對家訪過程中遇到的實際問題進行了概括，指出當下家訪研究最大的問題就是教師們缺乏理論支撐，無法深入研究。同時，三個調研組組長周騰老師、劉智老師、潘登老師分别談了各自的心得體會。周騰老師主要彙報了家訪中教師反抗、認可、漠視與盲目等4種心理；劉智老師通過家訪認識到學生出現的各種問題與家長關系密切；潘登老師主要關注家訪過程中家長存在的問題。
      譚千保針對老師們遇到的問題與困惑表示提出了幾點建議：首先，要抓住研究的對象，大家要探讨的是家訪中存在的問題，而不是重點關注學生和家長的問題。“做家訪研究”不等于“做家訪”。其次，要按照問題、原因分析及其對策層層推進，要重視各種問題背後的原因。再次，要從家訪成功和家訪效果不佳的案例中總結經驗，提煉相關的對策。他呼籲教師們重拾家訪傳統，與家長齊心協力，為學生的發展共同奮進。
      張曉報認為此次研究非常有價值，老師們親身獲得的材料很珍貴，但是核心問題不夠清晰、系統性和結構性還比較欠缺。他建議，應從具體材料中提煉維度，如家訪目的、主體、内容、形式、實效等等，從而思路清晰地對問題進行分析。
      經過此次調研，加強了我院與農村中學的聯系，同時，增強了研究生對農村基礎教育一線問題的真切了解，調研中所獲取的第一手案例也對研究生的學習和研究具有重要價值。（文/伍牧月 吉榕榕）