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湖南科技大學全日制教育碩士培養方案--現代教育技術(045114)

 

一、培養目标

培養高素質的中小學信息技術課程專任教師和從事相關工作的教育教學管理人員。具體要求為:

1.熱愛祖國,擁護中國共産黨領導。熱愛教育事業,教書育人,為人師表,積極進取,勇于創新。

2.掌握現代教育理論,具有良好的信息素養和紮實的現代教育技術專業基礎,了解現代教育技術應用的前沿和發展趨勢。

3.具有較強的現代信息技術應用實踐能力,勝任并創造性地開展信息化教學環境下的教學和管理工作。

4.具有發現和解決問題、終身學習與發展的意識與能力。

5.能較熟練地運用一種外國語閱讀本專業的外文文獻資料。

二、學制及學分要求

1.學制與學習年限

本學科碩士研究生正常學制2年,包括完成學位論文答辯。

碩士論文答辯前應完成規定的學分和各培養環節,達到學校規定的畢業條件。延長學習時間者,須提出申請,經學院簽署意見後報研究生院審批,包括休學時間,原則上最長在校學習年限不超過5年;提前完成培養計劃者,經規定的審批程序可提前畢業并獲得學位,但獲得正式學籍後的在校時間不能少于2年。

2.學分要求

總學分不少于36學分,其中學位基礎課12學分、專業必修課10學分、專業選修課 6學分、實踐教學8學分,含校内實訓2學分和校外實踐6學分。

非師範類專業畢業生入學後,應至少補修3門教師教育類本科課程(如教育學、心理學和學科教學論),不計學分。跨專業畢業生入學後,至少補修2門學科專業基礎課(中國教育史、外國教育史),不計學分。

三、實踐環節

本專業領域實踐教學以中小學校的課程教學和相關教育教學管理工作為主,包括教育見習、教育實習、教育研習等多種實踐形式。實踐教學時間原則上不少于1學年,其中到中小學校進行實踐活動的時間不少于半年(盡可能采取頂崗實習的方式)。

四、中期考核

修完學位課程後,方可進行中期考核,中期考核的内容、程序和要求按照學校有關規定執行,中期考核應在第2學期末完成。

五、培養方式

實行雙導師指導和導師組集體指導相結合的模式,其中開題、中期考核、學位論文中期檢查、預答辯等培養環節由導師組集體指導;課程學習采用講授、自學、讨論相結合的方式,根據培養目标、課程性質和教學内容,選擇恰當的教學方式與方法,在教學中注重實踐與反思,采取案例教學、模拟教學、小組合作學習等方式;注重課内與課外學習相結合,關注學生的主動學習與創新學習;充分利用互聯網等現代教學技術手段,開展線上學習與線下學習相結合的混合式教學;加強實踐環節,安排教育實踐活動,至少完成2篇實踐調查報告。

實踐教學以信息技術課程教學和教育信息化建設研究為主,依據我校教育碩士研究生實踐教學的管理與評價制度,有序地組織與實施。

六、學位論文及學位授予

1.學位論文選題應與專業領域和專業方向的培養目标相一緻,來源于中小學信息技術教育教學及信息化的實際問題。

2.學位論文應符合研究規範并凸顯應用價值,論文的形式可以多樣化,如專題研究論文、調查研究報告、實驗研究報告和案例研究報告等。論文正文部分字數不少于2萬字。

3.論文評閱人和答辯委員會成員中,應該至少有一名具有高級職稱的中小學校信息技術類教師或基礎教育技術研究人員。

4.修滿規定學分,并通過論文答辯者,經學位授予單位學位評定委員會審核,授予教育碩士專業學位,同時獲得碩士研究生畢業證書。

七、正常學制主要管理環節

序号

    

時間安排

組織與考核專家

1

制定個人培養計劃

第1學期

指導教師

2

開題報告

第2學期

2003网站太阳集团統一布置;導師組評議指導

3

中期考核

第2學期

專業領域組織

4

學位論文中期檢查

第3學期

2003网站太阳集团統一布置;導師組檢查、指導

5

學位論文預答辯和學位論文修改

第4學期

導師;導師組檢查、指導

6

學位論文送審

第4學期

2003网站太阳集团(導師);研究生院

7

學位論文答辯

第4學期

2003网站太阳集团組織

八、個人培養計劃

入學後1個月内,研究生在導師及導師組的指導下依據培養方案要求制定和提交《碩士研究生個人培養計劃》,包括課程學習和學位論文工作計劃。學位論文工作包括研究方向,已有工作基礎、研究計劃和時間安排等,從提交合格的開題報告日期起到論文答辯,學位論文工作時間不得少于1年。

 

九、課程設置表

課程

類别

課程編号

課程名稱

學分

開課學期

開課單位

備注

1

2

3

4

學  位

基礎課

(12學分)

G15000001

中國特色社會主義理論與實踐研究

2

36

     

馬克思主義學院

必修

G17000007

基礎英語

2

54

     

外國語學院

Z17140001

教育原理

2

36

     

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Z17140002

課程與教學論

2

36

     

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Z17140003

教育研究方法

2

36

     

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Z17140004

心理發展與教育

2

36

     

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專  業

必修課

(10學分)

Z17140005

案例分析及實踐操作

1

18

 

   

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必修

Z17140401

數字化學習資源設計與開發

3

54

 

   

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Z17140402

信息化教學設計與實施

2

36

 

   

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Z17140403

信息技術課程與教材研究

2

36

     

2003网站太阳集团

Z17140404

現代教育技術學科前沿

2

36

 

   

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專  業

選修課

(6學分)

Z17141401

學習科學理論與實踐

2

36

 

   

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選1門

Z17141402

多媒體語言研究與實踐

2

36

 

   

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Z17141403

技術支持的教與學

2

36

 

   

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選1門

Z17141002

現代教育技術應用

2

36

 

   

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Z17141404

現代教育技術項目管理

2

36

 

   

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選1門

Z17141405

信息化學習環境建設與管理

2

36

 

   

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實踐

教學

(8學分)

G17000003

教學技能訓練

2

36

     

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G17000004

教育見習

1

1周

     

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G17000005

教育實習

4

1學期

   

 

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G17000006

教育研習

1

1周

     

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學術

活動

學術活動的主要形式包括聽學術報告、專家講座,參加學術會議、參加學校或省級研究生論壇報告會、研讨等

須參加學術活動5次以上,其中本人主講報告至少1

備注

校内實訓應在第一學年内完成;教育見習應在第一學期完成,教育實習、教育研習應在第二學年完成。創造條件,盡可能采取頂崗實習方式。

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