為了提高研究生的科研能力，深入中小學了解基礎教育課程與教學前沿動态，2018年3月21日下午，李炳煌教授帶領17級教育管理、學科數學、小學教育等專業20多名教育碩士研究生，參加了風車坪小學舉辦、美國馬裡蘭大學博士後程毅先生主講的“美國STEAM教育——STEM到STEAM的轉變”講座。
    講座開始前，風車坪建元學校王智萍校長向大家介紹了該校的基本情況以及 “課程亮校、質量立校、科研興校、特色強校”的辦學規劃，并參觀了學校的創客教室、3D打印教學、未來教室等。
程毅博士通過美國STEAM課程視頻案例，從未來世界對人才的需要、STEM和STEAM、STEM到STEAM的轉變、STEAM課程設計、課程設計建議五個方面介紹了STEAM教育。他認為，STEAM課程下教育的人才不再是“千人一面”，而是能夠适應社會發展、極富有創造力的人才。他們具有全球視野及領導力、團隊協作能力、溝通能力、自我認知和學習能力、批判性思維和解決問題的能力。
    講座結束後，李炳煌教授認為，美國STEAM教育的理念具有很強的前瞻性、實踐性，對我國基礎教育改革在跨學科融合、創新教學方式、将抽象知識回歸生活情景、開展協作學習、科技教育融入藝術等方面的啟示，是值得教育碩士研究生認真研究的課題。