一、主要學術論文 
1、《關于小學教育本科學生推行雙導師制的思考》，《成都大學學報 》，2008年第8期。
2、《基于生活的生命型德育教師角色诠釋》，《湖南科技大學學報（社會科學版）》，2009年第1期。
2、《課堂教學回歸生活之探讨》，《教師教育科研》，2009年第2期。
3、《農村綜合實踐活動鄉土課程資源的開發與利用》，《當代教育理論與實踐》，2009年第5期。
4、《農村初中課堂合作學習失效的根源分析》，《新課程》，2010年第2期。
5、民辦學校寄宿生心理問題的成因及教育對策，《教育革新》，2010年第3期。

?二、主要學術著作 
1、《農村初中綜合實踐活動課程校本化實施研究》，華中科技大學出版社，2012.7。
2、《小學課程與教學論》，副主編，湖南科學技術出版社，2008.9。

三、主持和參與承擔項目 
1、 主持湖南省十一五青年規劃課題(2008)：農村綜合實踐活動課程有效實施與評價研究。
2、主持湖南省高校創新平台開放基金項目（2012）：農村中學教師師本培訓理論與實踐探索
3、主持湖南省普通高等學校教學改革研究項目（2013）：城鄉一體化背景下教師培訓模式創新研究

四、主要獲獎情況 
1、《關于小學教育本科學生推行雙導師制的思考》，獲湖南省教育學年會2008年會一等獎。
2、《農村初中課堂合作學習失效的更員分析》，獲湖南省教育學年會2009年會二等獎。
3、《生命教育視野下的高校人本化德育的理論與實踐研究》，獲2010年湖南科技大學教學成果一等獎；（第三）
4、《生命教育視野下的高校人本化德育的理論與實踐研究》，獲2010年湖南省普通高等學校教學成果三等獎；（第三）