為強化論文選題的專業性、創新性與實踐性，2021年12月16日我院教育信息技術學系組織教育技術學、現代教育技術專業領域的碩士研究生赴湖南省長沙市芙蓉區育英學校參加湖南省“智慧教育賦能課堂 學科教學創新發展”主題研讨會。本次研讨會由湖南省教育科學研究院主辦，長沙市芙蓉區教育局承辦，長沙市一中雙語實驗學校、長沙市芙蓉區育英學校協同舉辦。研讨會以線上線下相結合的形式展開，參會人員有省、市、區相關領導及學科教研員，140位各市州參會代表以及長沙市各區縣中學、小學行政及教師代表等人。

參會碩士研究生合影

會議以創新區域教育發展機制，打造全方位、多層次的教育新格局，構建數字化、終身化的教育體系，促進湖南省基礎教育教學質量的提高為目的，主要内容包含專家學者專題報告及智慧教育融合學科教學現場觀摩兩部分。

首先，長沙市芙蓉區育英學校周方苗校長進行了《以“三個課堂”推進智慧校園建設的探索與實踐》的主題分享，向參會教師介紹了育英學校智慧校園建設基本情況，分享了學校克服困難團結一心對智慧教學探索與實踐的經驗，并對學校“專遞課堂”、“雙師課堂”、“智慧課堂”三個特色課堂進行了具體的解說。

周方苗校長作《以“三個課堂”推進智慧校園建設的探索與實踐》的主題報告

研讨會以智慧教育融合學科教學現場觀摩為主，長沙市芙蓉區育英學校彭攀老師執教《Making Contact》英語課堂，以國家雲平台優質資源為載體，向大家展示了“線上+線下”雙師課堂教學新模式。

雙師課堂教學新模式展示

長沙市芙蓉區育英學校劉娜老師執教《認識時間》數學課堂，以智慧教室等設備為平台展示智慧課堂“8+8”流程模式。

智慧課堂教學新模式展示

在一天的學習活動中，碩士研究生悉心聆聽學術報告、認真觀摩智慧課堂教學、虛心請教參會教師，深刻認識到智能技術與教學融合創新的重要性，深切感受到智慧課堂的魅力與挑戰，激發了自己對智慧教育相關理論與實踐問題的研究興趣。參會研究生紛紛表示，此次研讨會為自己的學位論文選題提供了有益的參考，使自己進一步明确了研究方向，是一次非常有意義的專業實踐活動。

                                                                                                                                                                （文/張靖晗 圖/楊苗）