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譚建平

譚建平,男,漢族,1963年7月生,湖南茶陵城關鎮人,中共黨員。湖南科技大學社科聯副主席、教授、碩士研究生導師。湖南省教師教育專業委員會副理事長。

1985年7月于湘潭師範學院畢業并留校工作。1990年5月湖南師大思想政治教育第二學位課程班學習結業。1993年2月中央黨校函授學院政治專業學習畢業。1998年7月華東師大德育原理研究生課程進修班結業。1995年6月起任湘潭師範學院院辦副主任兼機關黨委副書記,地理系黨總支副書記(主持工作)、生命科學與資源環境學院黨總支副書記(主持工作)、資源管理系黨總支書記;2003年8月任湖南科技大學黨委統戰部部長、湘潭市第九屆政協委員等職,2006年4月-2017年3月任2003网站太阳集团黨委書記。1998年7月評為副教授,2004年9月評為教授,2011年11月評為三級教授。

近年來主要從事高校德育理論、思想政治教育和行政管理研究。主持完成了省級課題研究6項,參與撰寫學術著作3部,在省級以上刊物發表論文40餘篇;主持獲得湖南省省級高等學校教學成果二等獎、三等獎各1項,參與獲得湖南省省級高等學校教學成果三等獎1項;獲得湘潭市哲學社會科學優秀成果一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎各1項。

主要教授課程
 德育原理;教育管理學;思想政治教育史
主要研究領域
高校德育理論、思想政治教育和行政管理研究
聯 系 方 式 jptan@hnust.edu.cn










一、主要學術論文 
[1]《價值自發到價值自覺:當代公民教育嬗變之途徑》,《求索》2016年第12期
[2] 《網絡思想政治教育的生态價值及其實現方略》,《南通大學學報》2016年第1期
[3]《論大學生價值養成與德育模式創新》,《湖南社會科學》2013年第4期;人大複印資料《思想政治教育》2013年第12期全文轉載
[4]《中學女教師職業發展的瓶頸及對策研究》,《湖南科技大學學報》2012年第2期
[5]《當代大學生價值沖突特征及其原因分析》,《湖南科技大學學報》2009年第5期
[6]《網絡文化的民族特色和時代精神》,《求索》2004年第5期
[7]《與時俱進創新高校學生思想政治教育模式》,《湘潭師範學院學報》2003年第6期。人大複印資料《思想政治教育》2004年第3期全文轉載。

二、主要學術著作 
[1] 著作《新型農民與農民工的教育培訓》,湖南人民出版社2009年,主編(第二)
[2] 著作《行政管理理論與實務》,湖南人民出版社1997年,參著
[3] 著作《行政文化學》,湖南地圖出版社1992年,參著

三、主持的主要科研項目 
[1] 主持湖南省教育科學“十三五”規劃課題(2017):《“互聯網+”背景下大學生公民核心素養的培育研究》;
[2] 主持湖南省教育科學“十二五”規劃課題(2014):《大學生公民教育研究》;
[3] 主持湖南省社會科學基金項目(2009):《高校人本德育論》;

三、獲得的主要獎勵(不超過5項) 
[1] 主持《高校人本化思想政治教育模式研究》獲得2006年湖南省高等教育省級教學成果獎二等獎。
[2] 主持《促進生命發展的高校人本化德育理論與實踐研究》獲得2010年湖南省高等教育省級教學成果獎三等獎。
[3] 參與《實施LSPD戰略,優化培養體系,提升采礦工程專業畢業生就業質量》2013年湖南省高等教育省級教學成果獎三等獎。
[4] 參與《高校網絡思想政治教育長效機制研究》獲得2007年湘潭市第六屆哲學社會科學優秀成果一等獎。
[5] 主持《高校德育創新研究》獲得2003年湘潭市第四屆社會科學優秀成果二等獎。

 
 

 


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