11月5日上午，“學生心理發展與學校心理健康服務”高峰論壇在2003网站太阳集团308學術報告廳舉行。中國人民大學2003网站太阳集团心理研究所所長、博士生導師俞國良教授，華南師範大學心理與行為科學部副部長、博士生導師鄭希付教授，華中科技大學教育科學研究院心理研究所所長、博士生導師陳建文教授，湖南師範大學教育科學學院院長、博士生導師鐘毅平教授，湖南中醫藥大學人文與管理學院副院長張斌教授，長沙市教育科學研究院心理健康教育教研員、高級教師梁珊及我校副校長廖湘嶽教授出席。
        論壇分為三個階段。
        第一階段由2003网站太阳集团院長李海萍主持，廖湘嶽緻歡迎辭。
        廖湘嶽代表學校對各位專家的到來表示熱烈的歡迎，對專家們一直以來給予的關心和支持表示誠摯的謝意，并從學科體系、學科建設、科研成績等方面簡要介紹了我校的基本情況。他指出，在我校加快推進高水平特色鮮明綜合性大學建設的過程中，如何充分發揮心理學學科優勢、服務教師教育内涵式發展是我校心理學科當前最為主要的任務之一。舉辦“學生心理發展與學校心理健康服務”高峰論壇，也是希望各位專家能為湖南科技大學心理學科的發展以及學校心理健康服務工作診斷把脈，為我校進一步傳承我校師範教育辦學傳統、彰顯教師教育辦學特色提供智力支持。
        第二階段由中國人民大學2003网站太阳集团心理研究所所長俞國良主持，華南師範大學鄭希付、湖南師範大學鐘毅平、湖南中醫藥大學張斌分别作學術報告。
        鄭希付報告的主題是“心理健康教育的内涵”。他首先對“宗教信仰”、“新生代學生的素質”、“學生心理問題的發病率”等幾個關鍵問題進行澄清，随後剖析了社會對學生态度存在的成績優先、卓越優先、智商優先等現象，從而提出心理健康教育的責任在于形成積極的社會支持和良好的心态，以促進學生心理健康發展。
        鐘毅平報告的主題是“自我發展與心理健康”。他從自我發展的三大理論切入，以自我意識的起源、賓我的發展過程、終我的自我發展引出心理健康的重要意義，并強調通過正确認識自我、采取積極錯覺、努力提高自律等途徑促進學生心理健康發展。
        張斌報告的主題是“智能手機成瘾：評估、機制及研究展望”。他主要結合自己所主持國家社科基金項目的最新研究成果，圍繞智能手機成瘾的概念界定、相關量表、影響因素等方面展開闡述，最後針對智能手機成瘾研究的發展趨勢進行了展望。
        第三階段由華南師範大學心理與行為科學部副部長鄭希付主持，長沙市教育科學研究院梁珊、華中科技大學陳建文、中國人民大學俞國良分别作學術報告。
        梁珊報告的主題是“校園心理危機預防的基本策略”。她結合自己多年來從事心理危機幹預工作的豐富經驗，從重視和加強學校心理健康教育工作、消除對自殺和自殺預防的錯誤認識、完善篩查制度和學生心理健康檔案、健全學校心理健康工作網絡等八個方面提出了校園心理危機預防的基本策略。
        陳建文報告的主題是“學生健康人格的發展及其教育”。他圍繞“何為健康人格”、“健康人格是如何發展的”、“如何進行健康人格教育”三方面展開論述，提出要通過養成教育、挫折教育、激勵教育、自我教育等措施培育學生的健康人格。
        俞國良報告的主題是“心理健康教育學：心理學與教育學的交叉融合研究”。他從心理學、教育學對心理健康教育的兩種不同研究範式出發，闡述了交叉融合是心理健康教育研究的發展大趨勢；強調以心理健康教育為突破口，加強心理學與教育學交叉融合的基礎研究與應用研究；從心理健康教育的發展趨勢、研究範式、學科建設三個方面提出構建新時代符合中國國情的心理健康教育學。
       本次高峰論壇精彩紛呈，各位專家的報告既有理論的高度，又有實踐的溫度，給廣大師生帶來的是一場思想上的盛宴和精神上的大餐，在場的師生紛紛表示在思維與思想兩個層面都受益匪淺。

（文/林婷）