您所在的位置： 首頁»
學院新聞
“我愛我”韶山銀田鎮中學心靈呵護之旅
時間：2017-06-02 00:00:00
繼2017年4月14日湖南科技大學青少年兒童心靈呵護志願團于株洲市六零一中英文小學開展相關呵護心靈主題團訓并取得可喜成績後，受韶山市荷塘區教育局之邀，2003网站太阳集团心靈呵護志願團經過多日充足準備後于2017年5月25日，前往韶山銀田鎮中學針對初二初三年級開展常規化體系化的青少年兒童心靈呵護活動，早7：00全體志願者整裝待發，9：00左右到達呵護對接點。
随後雙方進行合作前情座談會，王偉清教授帶領的志願者們與銀田鎮中學的校方負責人及班主任老師進行前期交流介紹并闡明我們此次志願活動的目的和任務；之後由校方德育副校長趙順根對在校學生的規模、留守學生的比例、已發現的特殊學生的有關情況以及此次參與學生基本情況進行基礎介紹，9：30左右技術總監李心怡同學針對事先布置的調查表進行收集及任務分配；各主試及本組志願者随組隊老師到各班教室與學生見面，交付後由主試整隊并分發活動所需的心理健康情況調查表等道具，正式進入一次性團訓的中心環節。團訓中通過“大風吹”、“桃花朵朵開”等破冰遊戲為拉近與孩子們的距離提供契機，初步建立信任關系。以“雞同鴨講”等遊戲活躍現場氣氛，“動力火車”這一遊戲更是讓孩子們體會到了團隊協作的重要性，通過觀察員場内記錄活動線索初步篩選疑似重點呵護對象。
11時應用心理小組對被試對象進行“房樹人”測試，進一步确定重點呵護對象并了解範圍對象心靈狀況和相關家庭、學習、人際交往、其他生活等情況。
午休後志願團全體成員結合心理量表數據及“房樹人”繪畫作品進行個别分析，并結合師生、家長、監護人等提供的有針對性的調查數據進行再篩選。
14時經各分組研究和讨論，對本組疑似重點呵護對象和其班主任進行一對一訪談，再次确認信息的可靠性，并最終确定呵護成員名單。
15時30分，全體32名志願者與銀田鎮師生合作通力打造了繪聲繪色的文藝彙演，歌曲十年、農夫漁夫，舞蹈部分明天你好、all night,還有相聲、話劇、手語一系列多形式内容。
17時，進行志願活動彙報會對此次心靈呵護活動進行過程分析與數據反饋，沈慧昌校長出席會議，會議中王偉清教授針對志願團核心本質及特色曆史進行補充簡說，并與校方達成後續合作協議和志願者聘任儀式，其中各組主試代表就重點呵護對象名單、存在問題、有何表現和可能後果、相關原因，措施的采取與後期建議等項目進行了專題彙報，根據本校實際就如何化解青少年兒童心靈德育危機，提高心靈健康水平給出了切實提議，針對心理健康領域的咨詢人員配備進行完善，量表普查和主題座談會都是很好的改善途徑。最終130名被試對象中确定重點呵護對象5名。
本次心靈呵護活動在王偉清教授和銀田鎮中學趙副校長的總結緻辭下順利落幕，志願團特色之一就是以一次活動為基點進行一對一長線幫扶，一次活動的結束反而是另一種兒童心靈新生活的開始，志願者已經與重點呵護對象一一結對，誠心交友，在日後開展後續跟蹤呵護。相關活動檔案備份也會與校方對接實現共享。
韶山市荷塘區教育局邀請我校志願團舉行此次活動是政府現階段對農村留守兒童既重生活保障又支持關愛服務的重要環節之一，我院志願團作為高校愛心志願組織也是完善關愛服務體制機制、健全社會制度保障體系的重要參與者之一，對于高校與政府合作的創新形式取得的良好效果也使得我們對于下階段再合作充滿期待，志願團的每一次出發不僅隻是一次對心靈健康缺失的青少年兒童進行關愛服務建設的常規活動，更展示了當今大學生優秀的精神風貌和新一代青年的社會擔當。5月25日，“我愛我”才是我們的志願理念中真正要傳達給這群孩子們的精神力量，愛自己，才能愛他人，愛社會。這也是一份最好的兒童節禮物。
随後雙方進行合作前情座談會，王偉清教授帶領的志願者們與銀田鎮中學的校方負責人及班主任老師進行前期交流介紹并闡明我們此次志願活動的目的和任務；之後由校方德育副校長趙順根對在校學生的規模、留守學生的比例、已發現的特殊學生的有關情況以及此次參與學生基本情況進行基礎介紹，9：30左右技術總監李心怡同學針對事先布置的調查表進行收集及任務分配；各主試及本組志願者随組隊老師到各班教室與學生見面，交付後由主試整隊并分發活動所需的心理健康情況調查表等道具，正式進入一次性團訓的中心環節。團訓中通過“大風吹”、“桃花朵朵開”等破冰遊戲為拉近與孩子們的距離提供契機，初步建立信任關系。以“雞同鴨講”等遊戲活躍現場氣氛，“動力火車”這一遊戲更是讓孩子們體會到了團隊協作的重要性，通過觀察員場内記錄活動線索初步篩選疑似重點呵護對象。
11時應用心理小組對被試對象進行“房樹人”測試，進一步确定重點呵護對象并了解範圍對象心靈狀況和相關家庭、學習、人際交往、其他生活等情況。
午休後志願團全體成員結合心理量表數據及“房樹人”繪畫作品進行個别分析，并結合師生、家長、監護人等提供的有針對性的調查數據進行再篩選。
14時經各分組研究和讨論，對本組疑似重點呵護對象和其班主任進行一對一訪談，再次确認信息的可靠性，并最終确定呵護成員名單。
15時30分，全體32名志願者與銀田鎮師生合作通力打造了繪聲繪色的文藝彙演，歌曲十年、農夫漁夫，舞蹈部分明天你好、all night,還有相聲、話劇、手語一系列多形式内容。
17時，進行志願活動彙報會對此次心靈呵護活動進行過程分析與數據反饋，沈慧昌校長出席會議，會議中王偉清教授針對志願團核心本質及特色曆史進行補充簡說，并與校方達成後續合作協議和志願者聘任儀式，其中各組主試代表就重點呵護對象名單、存在問題、有何表現和可能後果、相關原因，措施的采取與後期建議等項目進行了專題彙報，根據本校實際就如何化解青少年兒童心靈德育危機，提高心靈健康水平給出了切實提議，針對心理健康領域的咨詢人員配備進行完善，量表普查和主題座談會都是很好的改善途徑。最終130名被試對象中确定重點呵護對象5名。
本次心靈呵護活動在王偉清教授和銀田鎮中學趙副校長的總結緻辭下順利落幕，志願團特色之一就是以一次活動為基點進行一對一長線幫扶，一次活動的結束反而是另一種兒童心靈新生活的開始，志願者已經與重點呵護對象一一結對，誠心交友，在日後開展後續跟蹤呵護。相關活動檔案備份也會與校方對接實現共享。
韶山市荷塘區教育局邀請我校志願團舉行此次活動是政府現階段對農村留守兒童既重生活保障又支持關愛服務的重要環節之一，我院志願團作為高校愛心志願組織也是完善關愛服務體制機制、健全社會制度保障體系的重要參與者之一，對于高校與政府合作的創新形式取得的良好效果也使得我們對于下階段再合作充滿期待，志願團的每一次出發不僅隻是一次對心靈健康缺失的青少年兒童進行關愛服務建設的常規活動，更展示了當今大學生優秀的精神風貌和新一代青年的社會擔當。5月25日，“我愛我”才是我們的志願理念中真正要傳達給這群孩子們的精神力量，愛自己，才能愛他人，愛社會。這也是一份最好的兒童節禮物。
