招生改革創新---2003网站太阳集团2017年推行按類招生
時間：2017-07-03 00:00:00
2003网站太阳集团簡介
2003网站太阳集团源于1958年成立的湘潭師範高等專科學校教育心理學教研室。1985年，湘潭師範學院成立，同時組建教育心理學教學部、教育科學研究所；1998年，湘潭師範學院教育心理學教學部與教育科學研究所合并，成立湘潭師範學院教育系；2003年湖南科技大學成立，在原湘潭師範學院教育系、原湘潭工學院高等教育研究所的基礎上，組建2003网站太阳集团。
學院現有教職工56人，其中教授12人、副教授14人，博士30人，博士生導師1人，碩士生導師100多人（含跨院兼職導師），全國優秀教育碩士導師8人，湖南省高校青年骨幹教師2人、湖南省“新世紀121人才工程”第一層次人選1人。
學院堅持以育人為本，穩步提高人才培養質量，形成了特色鮮明的本科生和碩士研究生人才培養體系。設有教育學、小學教育、教育技術學、應用心理學4個本科專業，其中“教育技術學”專業為湖南省重點專業，“教育學”為學校重點學科，“小學教育”專業為學校特色專業。擁有“教育學”一級學科碩士學位授予權和“教育碩士”專業學位授予權。
為了适應經濟社會發展的需求，對接國家考試招生制度改革，2017年我院在全校率先試行對教育學、教育技術學、小學教育三個專業按教育學類招生，這既是我院招生工作重大舉措，也是我院人才培養模式的創新。
按類招生小知識
按類招生是相對于按單個專業招生而言的，指的是高校将相近專業、同院系或是不同院系的專業合并，按一個專業類招生。考生在填報志願時，直接按照專業類的名稱填報志願。
1、按類招生打了破專業限制，實行“厚基礎、寬口徑”，對所有課程進行重新調整和設置，全面變革課程體系。
2、按類招生延遲了學生的專業選擇時間，在一定程度上緩解了考生選擇專業的盲目性，允許學生在入學後先學習基礎課，再根據自己的興趣、特長以及對學科、專業的更深層次了解選擇專業發展方向，即給予學生第二次選擇專業的機會。
3、按類招生提高了考生的志願滿足率，同時還拓展了更多的專業選擇空間。因為學生在填報志願選擇的是“類”而非“專業”，如此考生志願涵蓋的專業數實際上将遠遠超過6個，從而大大拓展了學生專業選擇的空間。
專業（類）解碼
涵蓋專業：教育學（校級重點學科）、教育技術學（省級重點專業）、小學教育（校級特色專業）
培養方案：踐行“厚基礎、寬口徑”的培養理念，實行通識教育，拓寬專業覆蓋面，構建新的學科體系和課程體系：第一學年，不分專業，完成全校性公共必修課以及教育學原理、課程與教學論、教育心理學、發展心理學、信息技術等學科基礎課程的學習。在第二學期中後期，按照“興趣導向、自主選擇”的原則，由學生根據自身情況、學科狀況、專業設置以及今後的職業目标進行專業選擇，并按各專業的培養方案進行培養。
師資力量：現有教師31人，其中教授10人，副教授11人；博士20人，占教師總數的64.52%；博士生導師1人，碩士生導師22人，全國優秀教育碩士導師8人，湖南省高校青年骨幹教師1人、湖南省“新世紀121人才工程”第一層次人選1人。
專業實力：擁有“教育學”一級學科碩士學位授予權和“教育碩士”專業學位授予權，研究生規模在湖南科技大學各學院穩居第一，學院正全力申請教育學博士點。擁有湖南省普通高校哲學社會科學重點研究基地——農村教育改革與發展研究基地、湖南省高等教育研究基地、湖南省基礎教育教學研究基地；擁有中央與地方共建實驗室“現代教師技能訓練中心”、“教師教育研究與實訓基地”等專業實驗室。
招生類别：招收理工類和文史類學生。
培養目标：培養德、智、體全面發展，寬基礎、強能力、高素質，具備一定創新意識和應用能力的複合型心理學人才。具體體現在：掌握心理學應用領域的基本理論和方法，具備心理咨詢師、社會工作者、人力資源管理師等職業的基本能力，能面向特定對象和人群開展心理和行為科學研究，在各類企事業單位進行心理教育和輔導，開展人員測評、選拔和培訓，從事各類産品用戶體驗研究和設計。
師資隊伍：本專業現有教師14人，其中教授2人，副教授3人，講師9人，高職稱教師比例35.7%；具有博士學位的教師10人，占比為71.43%；其中碩士生導師7人，湖南省高校青年骨幹教師1人。
主幹學科：心理學、管理學
主要課程：普通心理學、實驗心理學、心理統計和測量、人格心理學、社會心理學、臨床心理學、咨詢心理學、管理心理學、工業與組織心理學等。
專業特色：（1）強調以“心理服務”為導向的心理學應用型人才培養，理論與實踐教學有機統一，課程内實踐與課外實踐有機統一，知識學習與社會服務有機統一。（2）堅持基礎課寬而厚、方向課精而細的課程設置方案，三大課程模塊相結合，以培養科學研究能力為基礎，以鍛煉解決實際問題的能力為目标。（3）構建四年貫通的立體化實踐教學體系，以心理社會服務為中心，與多家企事業單位建立合作關系，整合拓展實踐項目，提高實踐教學效果。
招生類别：本專業招收理工類和文史類學生。
