9月23日上午，廣州大學教授、中山大學兼職博導胡潇教授做客“明湖教育論壇”，在第八教學樓308學術報告廳為我院師生帶來了題為《社會科學研究的曆史學轉向》的學術報告。報告由2003网站太阳集团院長李海萍主持，2003网站太阳集团教師、研究生代表到場聆聽。

胡潇教授從自身跌宕起伏、出類拔萃的求學經曆開講，引導在場師生珍惜來之不易的學習機會，在成長過程中不斷反思，不輕言放棄。

胡潇教授的報告主要圍繞曆史的本質問題、曆史的客觀性與真實性問題、如何正确理解曆史發展中的路徑依賴以及重視社會科學研究中的時間問題四個方面展開。他指出，時間對社會實踐有結構性，社會實踐對時間有規範性，時間與社會生活是相互創造的過程。他認為，曆史是人們創造曆史時的客觀事件推進社會發展的過程，曆史事件發生的時段、次數和環境等決定了曆史本身的轉向。他強調，要從時間邏輯分析和理解抓機遇和争朝夕的重要性。接着，胡潇教授通過對“路徑依賴”“正反饋”等名詞的解讀，強調初始事件的建構對于後期發展的預先性和預設性作用。此外，胡潇教授從宇宙時間、物理時間、生命時間、生理時間、心理時間和社會時間等維度闡述了時間的分類，通過分析時間的次序和節律、連續性和中斷性、同質性和異質性，以及當代社會生活中時空關聯的機制轉換等，強調要重視社會科學研究中的時間問題。

在互動環節中，我院碩士生楊啟國、馬克思主義學院博士生侯钰婧等同學踴躍發言提問，夏永庚老師圍繞教育史的創新研究與胡潇教授進行了深入交流與探讨。

李海萍院長回顧和總結了胡潇教授報告的主要内容和觀點。他表示，胡潇教授所提出的時間邏輯和時空等問題對于教育研究融入多學科的理論和方法等具有重要的啟發意義。