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學院新聞
美國紐約市聖約翰大學助理教授陳小珺來我院講學
時間：2015-12-26 00:00:00
2015年12月25日下午14時，美國紐約市聖約翰大學助理教授、國際華人教育技術協會秘書長陳小珺教授于九教308進行了一場題為“美國小學教育及共同核心教學改革”的教育主題講座。2003网站太阳集团黨委書記譚建平教授主持組織講座，副院長陳慧青、陳坤華及2003网站太阳集团尹瓊芳老師等均到場學習，衆多研究生、各級本科生齊聚一堂。
此次講座通過介紹美國小學教育教師資格、課堂模式及課程内容來展示了美國小學教育的現狀和基本類型，同時着重詳述了美國分權制教育體系下，加強基礎教育共同核心課程标準與改革的方法及一些基礎教育問題，提出了“注重邏輯思維和解決問題能力”的共同核心大綱，并指出這是美國分權制教育向全國統一教育的關鍵性轉變。此外，陳小珺教授還向教育現場人員進行了“技術整合”、“基于項目的學習”、“混合式教學”三方面的案例分享，并對中美小學教育進行了橫縱比較。最後，現場學生向教授就“怎樣将科技實際運用到教育上”、“應用效果如何”等一系列教育研究性問題進行提問，陳教授針對現場提問詳細闡述了教育技術的運用對學生及教學的影響。通過中美兩國教育的再比較，教育着力點和新型教育熱點再一次沖破思維大關。
此次講座進一步加深了衆人對美國小學教育的了解，引發了大家對教育與實踐的思考。至16時，持續兩小時的講座圓滿結束，聽衆受益良多，如傅斯年教授多年前的一句響語：“貢獻一所大學于宇宙的精神。”我們于教育的思考也在繼續。
此次講座通過介紹美國小學教育教師資格、課堂模式及課程内容來展示了美國小學教育的現狀和基本類型，同時着重詳述了美國分權制教育體系下，加強基礎教育共同核心課程标準與改革的方法及一些基礎教育問題，提出了“注重邏輯思維和解決問題能力”的共同核心大綱，并指出這是美國分權制教育向全國統一教育的關鍵性轉變。此外，陳小珺教授還向教育現場人員進行了“技術整合”、“基于項目的學習”、“混合式教學”三方面的案例分享，并對中美小學教育進行了橫縱比較。最後，現場學生向教授就“怎樣将科技實際運用到教育上”、“應用效果如何”等一系列教育研究性問題進行提問，陳教授針對現場提問詳細闡述了教育技術的運用對學生及教學的影響。通過中美兩國教育的再比較，教育着力點和新型教育熱點再一次沖破思維大關。
此次講座進一步加深了衆人對美國小學教育的了解，引發了大家對教育與實踐的思考。至16時，持續兩小時的講座圓滿結束，聽衆受益良多，如傅斯年教授多年前的一句響語：“貢獻一所大學于宇宙的精神。”我們于教育的思考也在繼續。
