您所在的位置: 首頁»
學院新聞
輔導特色成長 更新教育思維——我院特色輔導室建設項目順利驗收
時間:2014-11-22 00:00:00





湖南科技大學特色成長輔導室,是我校深入貫徹黨中央、國務院和省委關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的精神,結合我校大學生德育工作實際,為切實加強大學生思想政治教育工作構建的一大德育實踐平台。自成立以來,一直緻力于打造大學生思想政治教育和心理健康教育新模式,完善大學生全面素質教育工作運行機制,着眼于及時發現并幫助解決大學生心理問題,提高大學生綜合素質。并取得了不少工作成果,赢得了我校師生的一緻好評。
李紅革處長代表學校主持開席發言并簡單介紹了相關學校概況,而後譚建平書記也以“特色”為旨緻歡迎詞将會議引至學術範疇并引言了專家組成人員,李建兵代表專家全體強調了特色成長輔導室應圍繞建設和工作開展作重點介紹,在評審、理解中開發總結并獲取成績和經驗,随後闡述會議四程序規範會議結構。作為項目建設總結彙報人的尹書記以“潤夢空間”為重點提出概念,為學生提供空間自由發展并助其圓夢,以5方面介紹相關工作内容,力求完成建設項目目标、打造學生工作品牌、壯大建設隊伍、創新創造專業學科新模式。
為貫徹黨中央、國務院、省委關于改進大學生思想政治教育精神,專家團提出了關于項目提出前後變化及産生作用的聯系及建設标準的相關問題,學校領導也積極回應,并提出資源合理支出和嚴格标準工作看法,對學校各層組織人數也進行了彙總。會中由王偉清副書記發表工作大綱,圍繞“危機幹預機制護航下的資源開發型成長輔導室建設”并做出兩點主要内容總結:一為項目建設情況與成效,作為重點工作内容并确定負責人,制定管理制度、保障經費投入、加強輔導隊伍建設、明确建設的功能與對象定位、承擔條件與課程建設,取得積極總體成效。二為項目特色工作,作為核心工作的開發重點有五方面實施意見,1.危機幹預機制護航2.資源開發型結構,包涵教師、學生、校友、專業學科和平台幾方面3.特色平台建設,以部門、社團、委員會為主4.綜合平台的輔導,以機制、基地、技術為依托,實效開辟,鼓勵德育實踐方式,遵循科研創新計劃5.基于專業學科優勢的雙層建設,學校支持、社會積極反響和認可,使得各項工作有序進行。會尾的專家提問延續學術風格,提問題目來源,王副書記以專業認同、存在價值、分析項目新發現,圍繞階段問題力求達成綜合發展效果。會議突出特色中心内容為“專業與學科的緊密結合”在指導專業成長同時與全面發展相結合,時效性強的項目特色,指出工作創新目标。心理健康教育的雙組織給了思想政治教育以工作創新平台,他指出,為完善全面素質教育工作運行機制,必須以專業思維積極搭建相關平台引導學生興趣選擇,培養學生積極健康個性心理,最後就工作推廣實施、人才培養和學校内部建設發表想法,全力打造思想教育。
工作彙報完畢,各位專家莅臨學生成長輔導室查看我校工作進展情況,并作出重要指示。最後,李建兵部長對兩個項目進行了總結性的發言,他充分肯定了2003网站太阳集团危機幹預制度下的資源開發型特色成長輔導室,并對王偉清副書記的學生工作表示了贊許。思想的碰撞、學術的交流才能引發新視角的全新思考,至此,湖南科技大學2013年特色成長輔導室建設項目結項驗收工作順利結束。