7月10日上午，湖南省教育科學“十四五”規劃2022年度決策咨詢專項課題暨省領導交辦課題“基礎教育評價改革與'雙減'政策統籌推進研究”開題論證研讨會在我校順利召開。課題主持人、教育治理體系與治理能力現代化研究基地主任、校紀委書記郭時印作開題報告。參加開題報告會的專家有湖南省委教育工委委員、湖南省教育廳黨組成員劉靜，湖南省教育廳校外教育培訓監管處處長伍光強，國家特約教育督導員、湖南省人民政府督學、湘潭市教育局一級調研員郭務強，株洲市教育局副局長唐厚睦，長郡雙語實驗中學常務副校長何俊。教育治理體系與治理能力現代化研究基地首席專家、校研究生院（部）院（部）長李海萍主持研讨會，2003网站太阳集团相關院領導、課題組相關人員參加會議。

開題論證研讨會

主持人郭時印對課題研究背景、研究内容、研究思路和方法等基本情況進行了詳細彙報，并提出了具體的研究計劃。他表示，将帶領課題組成員嚴格按照各位領導和專家的指導意見，齊心協力抓好課題研究，盡早形成研究成果，為基礎教育評價改革與“雙減”政策統籌推進貢獻智慧，為學校持續服務基礎教育做出新貢獻。

課題主持人郭時印教授作開題論證報告

劉靜指出，從教育治理的視角研究“雙減”問題很有價值，及時回應了社會各界普遍關注的現實問題。他對課題組前期的研究基礎給予了充分肯定，同時還提出了具體的建議：一是要進一步明晰和聚焦研究主題；二是在取樣上突出重點地區和重點學校，要擴大調查與訪談對象範圍，盡可能全面而深入地調查我省基礎教育評價改革與“雙減”政策實施現狀及影響因素；三是在研究方法上要多樣化，要重視比較研究與案例分析，尤其需要通過研究發現一批典型案例；四是要在調查研究基礎上提煉出有力的政策建議。他期待課題組的研究成果能夠指導實踐，也希望湖南科技大學尤其是教育學科持續為教育主管部門建言獻策，着力将“教育治理體系與治理能力現代化研究基地”打造為我省教育高質量發展的“智囊團”。

省委教育工委委員、省教育廳黨組成員劉靜點評發言

與會專家對課題的理論和實踐意義給予了充分肯定，對研究内容、方式和具體問題進行了分析與研讨，并就如何有效推進課題研究形成了一緻意見。

湖南省教育廳校外教育培訓監管處處長伍光強點評發言

國家特約教育督導員郭務強點評發言

株洲市教育局副局長唐厚睦點評發言

長郡雙語實驗中學常務副校長何俊點評發言

參會領導、專家和課題組成員合影

（文/圖 劉豔 一審趙嫦娥 二審陳京軍 三審譚千保）