3月30日上午，由湖南科技大學、湖南省教育學會、湖南湘江新區管理委員會教育局聯合主辦的2024年湖南數字教育湘江論壇在舉行。會議的主題是“數字化促進教育高質量發展”。

▲2024數字教育湘江論壇現場

湖南省委教育工委委員、省教育廳黨組成員餘偉良在講話中分析了湖南省教育數字化發展形勢，他指出教育數字化是推動教育發展的重要突破口。他對湖南教育數字化轉型提出三點期望：要放眼長遠、擁抱未來，積極探索數字教育發展新範式；要立足當下、攜手共進，整合共享優質資源，助力教育優質均衡發展；要練好内功、創新應用，促進數字技術與教育教學的深度融合。

▲湖南省委教育工委委員、省教育廳黨組成員餘偉良講話

湖南科技大學黨委委員、校紀委書記郭時印在緻辭中指出，湖南數字教育湘江論壇的舉辦是貫徹落實國家教育數字化戰略的生動實踐，也是加快推進湖南教育高質量發展、建設教育強省的務實之舉。他表示，湖南科技大學師範教育曆史悠久，擁有實力強勁的數字教育研究隊伍，擁有堅實的數字教育研究平台基礎，在推動湖南數字教育發展中責無旁貸。

▲湖南科技大學黨委委員、校紀委書記郭時印緻辭

湖南省教育學會常務副會長兼秘書長郭榮學在緻辭中指出，數字技術的引入對新時期教育工作者提出了更高挑戰，需要政府管理部門、學校、社會各方共同努力，推動數字技術在教育領域的廣泛應用。

▲湖南省教育學會常務副會長兼秘書長郭榮學緻辭

湖南湘江新區管理委員會教育局黨組書記、局長宋晶在緻辭中表示，湘江新區近年來以教育數字化為抓手，大力推動“人工智能+” 教育項目建設，持續優化基礎設施、搭建數字基座、豐富教學資源，成果豐碩，走出了一條智慧教育賦能教育發展之路，為教育強區建設注入了澎湃動力。

▲湖南湘江新區管理委員會教育局黨組書記、局長宋晶緻辭

論壇上，西北師範大學智能教育研究院院長郭紹青作“教師主動适應數字化轉型發展趨勢”的主題報告，郭教授從數字社會核心素養培養的重要性和教學方式轉型的緊迫性入手，從虛實融合的教與學環境、多類态的數字教育資源供給、多元化的教學評價和多重的教與學關系等四個方面論證了數字技術對教育生态産生的變革影響，并指出教師要全方位認識教育數字化轉型的重要意義，不斷地提升自身數字素養，以盡快适應教育數字化的大趨勢，更好地服務學生全面發展。

▲郭紹青教授做學術報告

湖南湘江新區管理委員會教育局黨組成員、副局長雷雲飛分享區域教育信息化應用案例，雅禮浏陽市第二中學、湘潭市建元中學、永順縣靈溪鎮第一完小、衡陽市蒸湘區實驗小學、湘江新區淩雲小學先後進行學校教育數字化轉型案例分享，科大訊飛 AI 應用教研院副院長施泳澤作“人工智能助力教育數字化轉型探索與實踐”主題報告。

本次論壇聚焦數字化賦能教育高質量發展，與會人員圍繞數字教育發展中的理論問題、現實困境和實踐經驗暢所欲言、各抒己見，為推動湖南教育高質量發展、建設教育強省提供了智力支持和實踐智慧。

圖/文 ：李婧

一審：劉   斌

二審：張進良

三審：譚千保