個人簡介：劉輝亞（1976－），男，中共黨員，2002本科畢業于原湘潭工學院信息與計算科學專業，2008研究生畢業于硝南科技大學計算機科學技術應用專業，先後在輔導員、學工處、招就處等學生工作一線崗位上。參與《學生評價與實施素質教育相銜接的高考招生制度改革究》項目的研究，對國家招生制度改革對學生、學校的影響有較深層次的研究，對考生志願填報，學生職業生涯規劃、創新創業、就業指導等方面有豐富的輔導經驗。他相信：興趣是原動力。
資質：在招生就業處長時間工作，對考生志願填報，學生職業生涯及就業等方面有一定的實踐經驗，具有國家二級創新創業指導師資格。
主要輔導方向或領域：對考生志願填報、學生職業生涯規劃、創新創業、就業指導等方面的輔導。
個人簡介：胡銀華（1980- ），女，中共黨員，2006年研究生畢業于湖南師範大學思想政治教育專業，自2006年至今從事學生工作多年，非常了解學生學習過程中可能出現各種心理問題及其各類危機事件的預防與處理，曾擔任《大學生心理健康教育課程》教師數年。她親切溫婉、熱心愛幫助人，對于厭學、戀愛問題、青春期問題、職場壓力、抑郁焦慮情緒問題，新生适應性障礙、交際障礙等問題的學生輔導積累了豐富的輔導經驗。她相信：認真聆聽，深度分析。
資質：從事思想政治教育專業學習十一年，對把握學生思想動态及危機事件處理的方式方法都有一定得掌握，具有國家二級心理咨詢師資格，獲高校教師資格證。
主要輔導方向或領域：對學生進行理想信念、愛國主義、公民道德輔導；對學生開展人際交往、閑暇生活、親子關系輔導等等。
個人簡介：李濤（1976- ），男，中共黨員，2006年研究生畢業後，在湖南科技大學從事學生工作至今，分管過畢業生日常和就業指導、危機幹預、經濟困難學生資助工作，具有豐富的學生工作經驗，主講《大學生心理健康教育》課程數年。對大學生學習生活過程中可能出現心理問題比較了解，對危機事件的預防與處理有一定經驗，能傾聽學生傾訴，深刻分析原因，引導學生領悟自己的問題所在，從而提高他們解決問題的應對能力，最終達到健康、快樂地成長。
資質：從事思想政治教育專業學習十一年，掌握學生思想動态及危機事件處理的方式方法都有一定得掌握，具有國家二級心理咨詢師資格，獲高校教師資格證。
主要輔導方向或領域：對學業發展和新生、家困生、違紀學生等特殊群體進行有效輔導。能夠迅速、準确地把握輔導對象的個性特點，确診問題的實質和原因，為對其進行有效輔導。
個人簡介：練素華（1981- ），女，中共黨員，碩士研究生學曆，2009年6月畢業于湖南科技大學人文學院文藝學專業，獲文學碩士學位。2009年7月開始從事學生輔導員工作，分管過就業、團委、危機幹預和女生教育等工作，具有豐富的學生工作經驗和紮實的教育學和心理學等專業基礎知識。輔導學生時耐心細緻，善于傾聽學生傾訴，然後慢慢地幫助來訪學生分析相關情況，引導學生領悟自己的問題所在，解開他們的困惑和心結，慢慢找到适合自己的心理調整方法，從而提高他們解決問題的應對能力，最終達到健康、快樂地成長。
資質：國家二級心理咨詢師，湖南科技大學心理健康中心兼職心理咨詢師，獲高校教師資格證，從事學生工作八年，積累了很多經驗，慢慢探索出了一條适合自己的、有效的輔導方法。
主要輔導方向或領域：擅長于職業規劃、危機應對、親子關系、情緒情感、學業發展等方面的輔導。
個人簡介：尹瓊芳（1969- ），女，中共黨員，2003网站太阳集团教育學方向研究生畢業。獲得國家二級心理咨詢資格證書。從事輔導員工作多年，了解大學生學習生活過程中可能出現的各種心理問題，熟悉各類危機事件的預防與處理。她平易近人，愛生如子，在學生厭學、戀愛問題、青春期困惑、職業規劃，新生适應問題、人際交際障礙，抑郁焦慮情緒的排解等方面積累了豐富的輔導經驗。
資質：從事思想政治教育工作二十多年，對了解學生思想動态及危機事件的處理有獨特有效的方法。具有國家二級心理咨詢師資格證、高校教師資格證，是湖南科技大學心理健康中心兼職心理咨詢師。
主要輔導方向或領域：擅長于大學生人際交往、生活适應、學習障礙、職業規劃，心理優化等方面的輔導。
個人簡介：周文傑（1988- ），女，中共黨員。2014年畢業于湖南師範大學課程與教學論專業，獲教育學碩士學位。自畢業至今從事輔導員工作3年，始終以“教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創造力量誘導出來，将生命感、價值感喚醒”作為工作信條，注重通過主題活動與生活細節與學生建立信任關系，努力捕捉學生的靈性與欲求，力争用多種教育手段喚醒學生的内在意識和潛能。
資質：積累了一定的文化育人經驗，善于把握學生思想動态與需求，獲高校教師資格證。
主要輔導方向或領域：學業發展、思想提升、生活适應、心理輔導等。
