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學生工作
招賢納士，為你找回光芒
時間：2016-09-08 00:00:00
“每一個小孩都是一道光，每一個小孩都是小太陽。”但有一群孩子，他們的光芒暫時被自閉症（又名兒童孤獨症）這片陰霾遮掩，因此，他們需要善良而溫暖的人給予幫助，以此來重獲笑容。為了達到這個目标，9月8日正午三十分，由德育實踐部主辦的2003网站太阳集团青年志願團自閉症學校志願者招新活動分别于第八教學樓1-4号、1-5号教室舉行。
這次招新活動總共分為三大部分：報名者時長一分鐘的自我介紹、一分鐘的工作設想以及與評委長達兩分鐘的問答互動。德育實踐部部長李菊、副部長黃馨慧帶領三名部門成員共同作為1-5号招新活動場地的評委，而德育實踐部副部長鐘秋萍、鄭巧玲同樣帶領另外三名成員一齊擔任八教1-4的評委。他們在大學裡具有較豐富的志願經驗，能夠用專業的眼光來選擇真正适合與自閉症兒童相處的參選者。
活動開始後，報名者們按順序一一上台進行“微演講”。他們首先按正常流程做自我介紹，其中大多數表示自己已有相關的志願經驗，個别參選者甚至在去年就參與過這類自閉症學校志願活動，這無疑是他們的競争優勢。随後，參選者們表達了自己對自閉症這一概念的理解，并且認為自閉症兒童沒有無端的情緒失控，因為他們異常敏感，所以志願者們的一舉一動或身上的某個小物件都很有可能牽動這些缺乏安全感的兒童們的抵觸感。正因如此，這些孩子們更需要理解、陪伴和關懷，對待他們應遵循“用心、細心、耐心”三心原則。當問及“若孩子們不願理睬你，隻是沉浸在自己的小天地裡，你會怎麼做”這一問題時，2014級小學教育專業的袁靜同學如是答道：“我會尋找他們的興趣點，用溫和、幽默的語言吸引他們的注意力，和他們做遊戲。孩子們都是可愛而有童心的，我相信隻要有耐心地堅持，他們會信賴我的！”
最後，評委們還從各方面向參選者們提出了一些實質性問題，例如“當前志願活動的不足有哪些”、“如何安排時間，做到學習、學生會管理與志願工作這三者不沖突”、“若孩子們情緒失控，該怎樣安撫”等等……參選者們似乎都做好了充分準備，評委們也接連收到了令人滿意的回答。經過近一個小時順利的招新，本次活動于13:30前圓滿結束。評委們不久後将制定好最終入選名單。
都說自閉症兒童們是星星般的存在，他們可能暫時因交流障礙而不如月亮耀眼，但他們同樣擁有旁人無法預測的潛能。志願者們則是開發他們潛能的助力者，這些星星孩子們找回笑容之時，志願者們也定能收獲同等的喜悅。
這次招新活動總共分為三大部分：報名者時長一分鐘的自我介紹、一分鐘的工作設想以及與評委長達兩分鐘的問答互動。德育實踐部部長李菊、副部長黃馨慧帶領三名部門成員共同作為1-5号招新活動場地的評委，而德育實踐部副部長鐘秋萍、鄭巧玲同樣帶領另外三名成員一齊擔任八教1-4的評委。他們在大學裡具有較豐富的志願經驗，能夠用專業的眼光來選擇真正适合與自閉症兒童相處的參選者。
活動開始後，報名者們按順序一一上台進行“微演講”。他們首先按正常流程做自我介紹，其中大多數表示自己已有相關的志願經驗，個别參選者甚至在去年就參與過這類自閉症學校志願活動，這無疑是他們的競争優勢。随後，參選者們表達了自己對自閉症這一概念的理解，并且認為自閉症兒童沒有無端的情緒失控，因為他們異常敏感，所以志願者們的一舉一動或身上的某個小物件都很有可能牽動這些缺乏安全感的兒童們的抵觸感。正因如此，這些孩子們更需要理解、陪伴和關懷，對待他們應遵循“用心、細心、耐心”三心原則。當問及“若孩子們不願理睬你，隻是沉浸在自己的小天地裡，你會怎麼做”這一問題時，2014級小學教育專業的袁靜同學如是答道：“我會尋找他們的興趣點，用溫和、幽默的語言吸引他們的注意力，和他們做遊戲。孩子們都是可愛而有童心的，我相信隻要有耐心地堅持，他們會信賴我的！”
最後，評委們還從各方面向參選者們提出了一些實質性問題，例如“當前志願活動的不足有哪些”、“如何安排時間，做到學習、學生會管理與志願工作這三者不沖突”、“若孩子們情緒失控，該怎樣安撫”等等……參選者們似乎都做好了充分準備，評委們也接連收到了令人滿意的回答。經過近一個小時順利的招新，本次活動于13:30前圓滿結束。評委們不久後将制定好最終入選名單。
都說自閉症兒童們是星星般的存在，他們可能暫時因交流障礙而不如月亮耀眼，但他們同樣擁有旁人無法預測的潛能。志願者們則是開發他們潛能的助力者，這些星星孩子們找回笑容之時，志願者們也定能收獲同等的喜悅。
