4月12日上午，長江學者、南京師範大學教育科學學院院長、《南京師大學報》執行主編程天君教授做客“明湖教育論壇”，在第八教學樓308學術報告廳為我院師生帶來了題為《科研學術論文的撰寫與發表》的學術報告。報告由2003网站太阳集团院長李海萍主持。

程天君的報告主要圍繞研究、寫作、發表三個方面展開。首先，他從研究問題切入，援引吳康甯教授的“雙維組合法”，闡釋了研究問題的四種類型——異己問題、私己問題、炮制問題和互通問題，并提出了相應的建議。同時，根據問題對研究者和社會的價值，将其劃分為真問題和假問題。據此，程天君指出，“好”的研究問題，應同時符合内在與外在、主觀與客觀、利己與利他标準，且不論對于教育理論、實踐還是研究者自身都應是“真問題”。其次，他就科研學術論文的寫作展開詳細說明，認為論文寫作要把握好五對關系：學與思、内與外、術與學、題與目、文與章。他強調論文寫作是學思相行、學術共濟的過程，要平衡好學科研究内外的關系，合理配置論域與“點睛”之目，講究邏輯與文采章法，并通過大量實例分析和歸納了科研論文題目、摘要、關鍵詞的謬誤類型。最後，程天君以《南京師大學報》為例，介紹了科研論文發表的注意事項。他指出，在論文投稿、發表的過程中，要對目标期刊進行系統研究，詳細了解其風格類型、投稿規範等，并與編輯保持融洽、良好的共生關系。他建議，既不要一稿多投、多發，也不要死磕一本期刊，寫多篇、投多篇才是保證發表效率的正确之舉等具體建議。

李海萍在小結中指出，程天君教授的報告彰顯了作者、編者、讀者視角的有機融合，令人耳目一新，既具理論深度，又極具實踐性與操作性。他勉勵同學們應主動轉變角色，學會以編者、讀者的眼光審視自己的論文，争取在科研學術論文的撰寫和發表上早日有所收獲。

文/劉佳慧

圖/胡芳