“讓學習成為一種快樂，讓教學成為一門藝術。教師帶着感情和學生交流，這才是成功的教育。”湖南郴州技師學院的範豔萍老師在主席台前激動地說道。話音剛落，掌聲溢滿了整個會議大廳。

 2012年4月14日15時，湖南省教師教育專業委員會2012學術會議的分組研讨暨教師專業标準解讀在學術交流中心展開，這是湖南省第二屆教師教育專業委員會會議，也是我校繼湖南師範大學之後首次承辦此類大型的學術交流活動，我院院長陳春萍、黨委書記譚建平和副院長陳坤華等數十位專家教授列席此次會議。

此次研讨會的目的在于總結我省教師教育工作的成就與經驗，分析存在的問題與不足，謀劃我省教育改革策略，構建我省教育教師交流與發展的新平台。

研讨會伊始，我校2003网站太阳集团副院長陳坤華就教師專業标準發表看法，他強調：小學教育改革的目的，是為了培養高規格、多樣化、發展性的小學教師，這不僅是教師專業發展的要求，更是國家戰略發展和時代進步的要求。

在自由交流環節中，來自教育界的研究人員、各高校教師管理部門領導及教師，就教育改革問題展開熱烈的讨論：從婁底一中的“下跪門”事件談到的社會轉型時期教師責任的轉化問題，處境堪憂的留守兒童問題，以及教育公平等問題，代表們熱烈讨論。同時，各專家與我院研究生，本科生學生也都進行了面對面交流。此外，大會還表揚了李國強、肖唯為代表的學術論文獲獎者。

劉旭教授總結發言道：“這次有序、嚴謹、有效的峰會，依賴于科大2003网站太阳集团的強力支持，湖南科技大學作為師資培養基地，具有雄厚的實力。同時，整場會議給人的感覺很真實，不僅有現實的批判，更有國際的比較。”但是，劉旭教師表示，會議提出的問題多且嚴峻，對問題的研究迫在眉睫。

大會的最後，我院黨委書記譚建平緻閉幕詞，他寄予希望：此次學會的豐碩成果定會轉化成教育改革進步的動力，奉獻和回饋社會。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；學術交流會閉幕了，但教育改革的任務任重而道遠，教育改革的步伐還得在穩步中前進。