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學術動态
名師進研究生課堂之三：湘潭市一中鄭嶽湘老師為教育碩士授課
時間：2016-05-12 00:00:00
5月10日，湘潭市一中美術骨幹教師鄭嶽湘為我校教育碩士專業學科教學（美術）方向研究生授課，授課主題為《你不知道的中小學美術教育實況》。
鄭老師首先為研究生闡述了美術課程改革的一些新動向。他指出美術教育的地位在不斷地提高，美術教育發揮的作用也越來越受到各界重視，這既為美術教育工作者提供了新的機遇，也使美術教育工作者面臨新的挑戰，美術教育工作任重而道遠。接着，鄭老師要求研究生重新思考幾個美術教育問題：美術（視覺藝術）是什麼？美術教育的本質究竟是什麼？兒童與青少年有哪些美術學習需求？未來公民必備的美術素養是什麼？接受過美術教育的人應具備怎樣的形象？其中他着重強調畫得“像”并不是美術教育的目的，創新才是美術教育的最終目标；美術教師要促進教學觀念的不斷更新，教學方式的不斷轉變，要促進學習方式的變革。最後，鄭老師與現場學生進行了互動，回答了同學們有關中小學美術教育的疑問。
此次授課，不僅有助于促使專業研究生了解中小學美術教育，更有助于提升專業研究生的專業素養，為高校專業研究生教育和基礎教育相結合架起一座橋梁。課後，聽課學生紛紛表示收獲很多，希望學校多邀請優秀的中小學教師為他們授課。
附：鄭嶽湘，湘潭市美術家協會會員, 湘潭市一中學美術高級教師,湘潭市美術骨幹教師,湖南科技大學教育碩士實踐導師。本次講座應2003网站太阳集团與藝術學院共同邀請，主要針對教育碩士專業學科教學（美術）方向研究生開設。
鄭老師首先為研究生闡述了美術課程改革的一些新動向。他指出美術教育的地位在不斷地提高，美術教育發揮的作用也越來越受到各界重視，這既為美術教育工作者提供了新的機遇，也使美術教育工作者面臨新的挑戰，美術教育工作任重而道遠。接着，鄭老師要求研究生重新思考幾個美術教育問題：美術（視覺藝術）是什麼？美術教育的本質究竟是什麼？兒童與青少年有哪些美術學習需求？未來公民必備的美術素養是什麼？接受過美術教育的人應具備怎樣的形象？其中他着重強調畫得“像”并不是美術教育的目的，創新才是美術教育的最終目标；美術教師要促進教學觀念的不斷更新，教學方式的不斷轉變，要促進學習方式的變革。最後，鄭老師與現場學生進行了互動，回答了同學們有關中小學美術教育的疑問。
此次授課，不僅有助于促使專業研究生了解中小學美術教育，更有助于提升專業研究生的專業素養，為高校專業研究生教育和基礎教育相結合架起一座橋梁。課後，聽課學生紛紛表示收獲很多，希望學校多邀請優秀的中小學教師為他們授課。
附：鄭嶽湘，湘潭市美術家協會會員, 湘潭市一中學美術高級教師,湘潭市美術骨幹教師,湖南科技大學教育碩士實踐導師。本次講座應2003网站太阳集团與藝術學院共同邀請，主要針對教育碩士專業學科教學（美術）方向研究生開設。
