主要教授課程

《現代教育學》、《中文寫作》、《中國童蒙經典導讀》、《教師技能綜合訓練》、《小學教學設計與實踐》、《小學數學案例分析》和《小學數學教學設計》等。

主要研究領域

基礎教育改革、課程教學、鄉村教師發展等

聯 系 方 式

20438513@qq.com

主要
學術
成果

一、主要學術論著
[1]參編教材：《現代教育學》，中南大學出版社，2008.
[2]參編教材：《小學課程與教學論》，湖南科學技術出版社，2008年8月

[3]論文：小教專業師範生教學能力調查研究——以H大學小教專業為例[J]，當代教育理論與實踐，2023.（2）

[4]論文：生本資源:課程資源構建的新視角[J]，當代教育理論與實踐，2010. (6)

(5)論文：師生非正式交往的教育價值與生成策略[J].湖南師範大學教育科學學報，2010. (3)

[6]論文：對話教學在實踐中的異變與對策[J]，中小學教師培訓，2009. [6]論文：課堂“意外”的教育意蘊[J]，天津師範大學學報(基礎教育版)，2009. (4)

[7]論文：教學對話:意義、障礙與生成[J],内蒙古師範大學(教科版)2008. (9)

[8]論文：淺談基礎教育階段的美育實施[J]，天津師範大學學報(基礎教育版)，2005. (2)

二、主持的主要科研項目
[1] 主持2019年度湖南省教育廳科學研究項目《鄉村小學卓越教師發展的困境與對策研究》（19C0782  ）

[2] 主持2019年度湖南科技大學教學改革研究項目《基于師範專業認證的小教專業《教師技能訓練》課程教學改革研究》 （G31940）

[3] 主持2008年湖南省教育科學十一五規劃課題《以教師為核心的人力課程資源開發》（XJK08CJJ019）

[4] 主持2007年湖南科技大學教育科學研究課題《走向對話：大學課堂教學秩序重構的理論與實踐》（G30735）