王雯雯（1986-），女，漢族，湖南雙峰人，講師。國際教育史學會(ISCHE)會員。2009年畢業于長沙學院英語專業，獲學士學位；2015年畢業于日本九州大學比較教育專業，獲教育學碩士學位；2024年畢業于日本九州大學比較教育專業，獲教育學博士學位。主要從事中日比較教育史、女性教育史等領域研究。在《Twentieth-Century China》《植民地教育史研究年報》等期刊上發表中文、英文、日文論文多篇。

聯系方式：wangwenwen8002@163.com。

主要論著

【1】Wenwen Wang (2021). “Beyond ‘Good Wives and Wise Mothers’: Feminism as Anti-Colonialism in Manchukuo Schools.” Twentieth-Century China, Volume 46, Number 1, January 2021. (英文，SSCI-Q1區, 中國近代研究權威國際學術期刊)

【2】Wenwen Wang (2019). Training National and Vocational Women: Characteristics of Curriculum of Female Secondary Education in Colonized Manchuria. Asian Journal of Education and Social Studies, 3(3): 1-10. (英文，國際學術期刊)

【3】Wenwen Wang (2019). From the Family to the State: Shifts in Manchukuo Female Education Principles (1932-1945). Education Journal, 8(2): 57-62. (英文，國際學術期刊)

【4】王雯雯 (2018). 「「満州國」道徳教科書に見られる國民像と女性像― 『修身』 と 『國民道徳』を中心―」. 『植民地教育史研究年報』, 21: 82-104. (日文，日本教育史研究權威學術期刊)

【5】Wenwen Wang (2016). “Overall Trends of Female Secondary Education in Manchukuo.” 『韓國言語文化研究』(22) 2016年、91-100頁。 該文同樣被收錄在 HALL ANDREW, 金珽実, 『満洲及び朝鮮教育史：國際的なアプローチ』,満州教育特集. 花書院出版, 2016.03，101-111. (英文，日本學術期刊和著作)

【6】Wenwen Wang (2018). “The Role and Position of Women as Taught in Colonial Manchukuo Language Textbooks (1938-1942).” Integrated Sciences for Global Society Studies, 9: 21-36. 『地球社會統合科學研究』(9), 2018, 21-36. (英文，日本學術期刊)

【7】 孫益, 王雯雯 (2021). 20世紀50年代以來的日本教育史研究-以教育史學會《日本的教育史學》雜志為核心的考察.《教育文化論壇》,2: 1-8.（中文學術期刊)