劉豔，女，1984年3月生，湖南浏陽人，中共黨員。2003网站太阳集团小學教育系副教授，教育心理學博士，國家二級心理咨詢師。主持或主持完成省級課題4項，在《心理發展與教育》《心理科學》《心理科學進展》《中國特殊教育》《學前教育研究》等期刊上發表論文十餘篇。

主要教授課程：教育心理學、小學生心理健康教育

主要研究領域：教育心理學、社會性與人格發展

一、主要學術論文

1.大學生自尊與社會适應的關系:積極核心圖式與同伴依戀的鍊式中介效應分析. 心理發展與教育, 2020(6).

2.人際敏感:從社會認知到心理危險因素. 心理科學進展, 2015(3).

3.累積生态風險與高職生學習倦怠：消極自我圖式和網絡成瘾的中介作用. 心理發展與教育，2022(4).

4.大學生社會性問題解決與網絡成瘾傾向的關系:社交回避和苦惱的中介效應. 中國特殊教育, 2010(6).

5.小學兒童社會創造性的内部一緻性及其領域特征. 心理科學, 2010(3).

6.Development and Validation of the Chinese Version of Short Form of Interpersonal Sensitivity Measure (IPSM). Community Mental Health Journal, 2021（57）.

7.早期依戀幹預研究綜述.學前教育研究，2008（7）.

8.高職大學新生人格應對方式與心理健康的關系. 中國學校衛生, 2012 (12).

9.信任博弈的大學生網絡人際信任.中國健康心理學雜志，2020（11）.

10.高職生累積家庭風險與學習倦怠的關系.中國健康心理學雜志，2021（2）.

11高職大學新生自尊、社會性問題解決、孤獨感與手機依賴的關系.中國健康心理學雜志，2019（5）.

二、主持課題情況

1.主持完成2016年度湖南省教育科學“十三五”規劃研究課題《貧困大學生人際敏感性及其幹預策略研究——積極心理資本的視角》。

2.主持完成2019年湖南省社會科學成果評審委員會課題《基于信任博弈的大學生網絡人際信任及提升策略研究》。

3.主持完成2019年湖南教育科學規劃課題《累積生态風險視阈下高職大學生學業倦怠的改善策略研究》。

4.立項2021年湖南省哲學社科基金項目《生态系統視角下兒童問題行為的風險評估及預警機制研究》