教育學（學制：本科四年）

曆史沿革：本專業創辦于1999年，是2003网站太阳集团舉辦的首批專業。2019年，獲批湖南省一流本科專業建設點，2022年，獲批國家級一流本科專業建設點。

專業特色：（1）本專業定位為促進教師教育發展，為師範類專業強基固本的新文科基礎學科專業。（2）積極施行“教育學+師範類專業”主輔修制度；大力建設理論課堂與實踐課堂并行的“雙課堂制”；全面實施本科生導師制，并不斷完善學業導師與實踐導師協同育人的“雙導師制”。（3）培養在教書育人和教育研究兩個發展方向上融會貫通而又各有側重的創新型教育學人才。

培養目标：本專業堅持立德樹人，德育為先，培養富有社會責任感和優良職業道德，以及堅實的教育理論素養、專深的跨學科知識、娴熟的教育教學技能的創新型教育學人才。能夠勝任中小學、基層教育科學研究機構以及各級教育行政管理部門的教育教學、教研教改、管理服務等方面工作，同時也可以成為高等學校和教育科研機構的教育學科學術後備人才。

師資隊伍：現有教師28人，其中教授10人、副教授8人、講師10人，擁有博士學位的教師22人。其中，湖南省“芙蓉學者獎勵計劃”青年學者、講座教授各1人，湖南省新世紀121人才工程人選2人，湖南省121創新人才工程第三層次人選2人，“湖湘青年英才支持項目”人選1人，湖南省高校青年骨幹教師1人。本專業教師隊伍職稱、年齡、學曆以及學緣結構合理，分别在教育原理、高等教育學、教育管理、職業技術教育等領域形成了科研團隊，已主持國家級課題10餘項、省部級課題30餘項，在《教育研究》《高等教育研究》等國内重要學術期刊發表論文百餘篇，出版專著10餘部。獲湖南省社會科學優秀成果獎4項、湖南省高等教育教學成果獎2項、湖南省教育科學研究優秀成果獎2項。

主要課程：教育學原理、教育心理學、發展心理學、中國教育史、外國教育史、德育原理、課程與教學論、教育哲學、教育科學研究方法等。

就業前景：本專業曆年平均就業率達到90%以上，畢業生主要從事中小學教育教學、組織管理、教育科研、教育資源開發等工作；畢業生就業機構主要是各級各類中小學校、教育科技企業以及各級政府教育行政部門等。此外，曆年平均研究生升學率約為25%，近四分之一的本科生進入研究生階段深造。