行為觀察與分析實訓室主要承載着心理學專業教師教學實踐，和學生進行行為分析實踐訓練的功能。可對幼兒、學齡兒童青少年、特殊兒童進行行為觀察、分析及矯正，對其語言和社會行為進行分析；可進行模拟情境中的決策行為、從衆行為、合作行為等社會、經濟行為的教學實驗與研究；可用于人員的評估、培訓與選拔等人力資源管理行為的教學實驗與研究；也可用于心理訓練。通過上述方式培養學生行為觀察與分析能力、人際溝通能力、組織協調能力、競争與合作能力，為學生更好地運用行為分析與矯正技術提供實踐操作平台。本觀察實訓室可同時容納20-30人進行模拟活動情景，或對5-10名被試進行多角度觀察。